击尤其大。
这也让他第二题的答案提交超时了，典型的发挥失常。
回到评委席这边，彭晔很快就算出了两人的得分。
其实，两人的得分很好算。
答对的基础分是20分。
彼得总共就答对一题，获得20分。
江飞宇答对3题，基础分是60分。
用时加分部分，也就江飞宇有加分。
江飞宇第一题用时得分11分，第二题用时得分23分，第三题用时得分3分。
双方都没有出现扣分的情况。
所以，最终得分：
江飞宇97分，彼得20分。
97:20啊！
接近4倍的比分差距。
不得不说，这轮吊打米国小朋友的好戏，那叫一个精彩绝伦。
要不是顾及这帮米国佬的面子，现场的学生早就欢呼雀跃了。
“按照比赛公平性原则，彼得，你有权利检查对手提交的程序源代码，请问你是否行使这项权利？”彭晔老师又开始例行公事般的询问了。
彼得对彭晔的话置若罔闻。
他像个输红眼的赌徒一样，向江飞宇发出了新的挑战：“我要和你比黑客技术。”
现场瞬间安静了下来，目光都集中在两人身上。
江飞宇站起来，慢条斯理地说道：“在任何主权国家，黑客技术的使用都是违法的，难道加州理工学院已经光明正大地教这门课程了吗？”
这种“黑帽”，约瑟夫可不敢接。
他立马澄清道：“我们加州理工当然不会教这门课程，都是学生自己的兴趣胡乱研究的。”
“彼得，输就是输了，认识到自己跟别人的差距，不就是我们这次来交流的目的嘛！”约瑟夫开始冠冕堂皇地转移话题了。
约瑟夫都出声了，彼得再不甘心，也只能就此作罢。
汉特出声道：“彼得，我觉得你应该向这位对手——江，说一声‘谢谢’，他给你好好上了一颗，失败的经验也是一笔宝贵的财富。”
不得不说，汉特的三观还算很正。
彼得涨红了脸，不情不愿地向江飞宇道了一声“谢”。
江飞宇也不好继续嘲讽了。
都赢了，继续嘲讽就是掉自己人品了。