程，数学老师也是，赶上老师有事的时候，一个老师基本上是全科。
语文、数学、自然、思想品德啥的都得教。
两个人说着话，就从后门走进了教室之中。
随后腾飞跟张雪琪就坐了下来。
而讲台上刘老师一眼就看到进来的两个人，随即更加慷慨激昂的讲了起来。
而张雪琪坐在后排十多分钟，全程都是皱着眉头的。
十多分钟之后，腾飞就跟张雪琪走了出去。
这次，腾飞都没有问，其实结果差不过。
“这刘老师讲课一直都是这样吗？”这一刻，张雪琪看着腾飞继续问道。
“我上学的时候就她就是一直都是这个风格。”腾飞回了一句。
“太过激进了，跟同学们的互动基本为零，讲课勉强比前面的要强不少，仔细了不少，可是有一点，太快了，没有给同学们留下足够的思考时间跟空间。”张雪琪继续说道。
“对对对，我也有这个感觉，我当是上学的时候，还以为我自己脑子反、应迟钝呢。”腾飞一定分析赶紧接了一句。
“哦？你啊，反、应是不快！”张雪琪说着突然一笑。
通过这两个教室听课下来，这张雪琪能准确无误的说出每个老师的缺点来，这就说明她自己是有这个教学能力的。
看来，腾飞一开始感觉这张雪琪年龄小，一看又是娇生惯养的主儿，还以为是空有花架式呢。